обучение

[Greenfield]

Мне интересно стало: возможно ли обучаться в фотографии (допустим) чему-то принципиально новому?
...или обучение возможно только тому, что хочешь получить и тому, чему могут научить?

[Анатолий Анатольевич]

[dipdip]

В фотографии-нет , а в восприятии-да. И восприятие отображается в фотографических способностях.

[Greenfield]

[dipdip]

[dipdip]

Разные звоночки могут быть.
Надо уметь их слушать.
Сегодня у меня фото не прошло предварительную модерацию на 35photo.ru и я слегка себя зауважал. думаю пора там аккаунт прибить

[Greenfield]

[ХЭ]

[dipdip]

[dipdip]

[Г.А.Н.]

[И]

[dipdip]

Обучаться не новому очень даже возможно в гуманитарных сферах.

Читаем скажем Булгакова в 20 лет , в 30 и в 40 - разные впечатления , разный эффект.

Музыканты бесчисленное количество раз тренируются в проигрывании давно знакомых произведений - руки тренируют и оттачивают технику.

Так что смысл в повторении штампов все же есть.

При самообучении взаимодействует пара Предмет обучения-Обучаемый.
даже если Предмет обучения штука относительно постоянная (кстати это не всегда так) то уж Обучаемый тем более переменчив.
Он меняется со временем и в процессе обучения и подвержен большому диапазону вариаций от настроения до мировоззрения. Все же не робот обучается.

При обучении с Учителем добавляется еще и его вариативность и процесс повторения становится еще более разнообразным

[И]

Подмена понятия.
Повторение - это инструмент, прием обучения, но не само обучение. Потому и существует латинская пословица: REPETITIO EST MATER STUDIORUM (рэпэтицио эст матэр студиорум) повторение - мать учения.

[J.E.VOIS]

[И]

[bugs]

Само выражение - принципиально новое - уже относительно. Комуто новое, комуто понятное и без обучения. Ктото тратит годы на обучение, ктото хватает на лету. Поэтому верно просто говорить об обучении, долгое и нудное или быстрое и позновательное. комуто езда на авто не дала никаких положительных сдвигов, а ктото видит в этом молчаливое путешествие, знакомство с новыми людями и тд.

Представте себя совсем без обучения какого бы нибыло - ни идите в школы, ни читайте научно-позновательные интернет сайты, не лезте в политические новости, перестаньте любить историю. Так или иначе это все способы познания. Познаем мы, читая все подряд и долго потом выстраивая знания в логическую цепь или целеноправленно изучаем предмет - как кому нравится и кому что по-карману.

С одной стороны верно, что некоторые знание ничего не дают, как например мои попытки научится вязать не подтолкнули меня связать свитер или два. Но зато я знаю что эта область не моя - хотя кто знает, никогда толком не знаешь что пригодится или нет. Вот например. мною упоминавшаяся теория изобретательства - там чем больше знаешь (вязание в том числе), тем лучше получается. не нужно быть мастером, хотя тоже не помешает, но нужно знать принцип, который так или иначе можно использовать гденибудь еще. Например, прилипшее вязание, учит усидчивости, что просто необходимо в фото. Может мы тоже, изучая фото, учимся чемуто еще?

Поэтому выражение "могут научить" вернее воспринимать как "метку на линии времени", не более того.

ЗЫ. может "вождение - не мое", это попытка обнаружения какого нибудь внутреннего страха. А представте какие горизонты откроются если его побороть? Ведь он наверняка возникает не только когда водишь? Это все только предположение ...