Предлагаю тему семинара в 'Школе комментаторов'!

[ХЭ]

Тема создана для того, чтобы каждый желающий смог предложить свою тему следующего семинара в "Школе Комментаторов".

[Perkus]

"в каких случаях оправдано применение приемов, намеренно ухудшающих качество изображения, и каждую ли работу, выполненную в таком ключе следует рассматривать как фотографический шедевр..."

[ХЭ]

А я взял на заметку комментарий, написанный сегодня Евгением Кузиным:
=========
Подскажите, от чего у местных, да и вообще в целом - такое идолопоклонническое отношение к явно выраженному зерну пленки ? Я "пленочной" эпохи не застал совершенно, и ну совершенно не могу понять почему вместо такого как у всех "вау ! зерно!" у меня стойкое "фу... грязь какая-то" возникает при просмотре. Это типа ностальгия какая-то ? Попытка передать на новой фотографии эпоху предыдущих поколений ? Какая эмоция должна передаваться наличием зерна ?
=========

Хороший вопрос для ШК.

[Perkus]

"зерно" может рассматриваться либо отдельно, либо как "один из приемов" в рамках темы, которую я предложил...

[Алексей А. Гузеев]

Тема:

Фотограф "переросток" или что перевешивает, желание использовать необычные/новые/"железные" приспособления или желание/способность рождать Фотографию.

2 фотографии к сравнению.

Вот не уверен, что внятно выразился...
_________________
Религия кончается атеизмом. (Борис ГРОЙС)

[Евгений Кузин]

[ХЭ]

[Алексей А. Гузеев]

[ХЭ]

[Владислав]

А если такую: Насколько вообще, комментатор должен выступать учителем (советчиком) , (особенно продвинутый), или достаточно выразить свои эмоции по поводу снимка. К примеру - не люблю я, когда церкви снимают, и в морг! Или яркие цвета, или еще что-то. А новичок то ждет совета, думает, существуют какие-то рецепты шедевров... Как говорят циники - плати деньги и учись! Это правильно?
_________________
Глас вопиющего в пустыне был услышан голодным львом...

[Алексей А. Гузеев]

[Greenfield]

[Панаев-Скабичевский]

[Владислав]

Алексей А. Гузеев: А по-моему, как раз с умением продавать надо родиться, и чем южнее, тем лучше . А комментировать (анализировать) научиться можно ( я, например, хочу). Да и рубрика называется - "школа"...
Панаев-Скабичевский: Прошу прощения, что невольно процитировал Вас. Я никого не имел в виду конкретно. Тогда другой пример: комментатор ставит нолик со словами " с детства ненавижу кошек!"
Я действительно плохо сформулировал тему. Пусть будет так:
Подразумевает ли критика (комментаторство) фотографий элементы пусть субъективного, но анализа изображения. Или это могут быть личные замечания об авторе, о названии, о погоде в том числе с проставлением оценок.
_________________
Глас вопиющего в пустыне был услышан голодным львом...

[wdiz]

[ХЭ]

Я предлагаю всё-таки ограничиться тут предложением тем, а обсуждать их будем в ШК. Поскольку второй раз ту же тему уже никто обсуждать не захочет.

[vishnu]

Тема: "Обнажение"
1) Насколько обнаженое тело на фотографии может влиять на общую оценку фотографии?
2) Необходима ли специальная подготовка для восприятия фотографий с обнаженным телом?
3) Возможно ли провести объективный анализ такой фотографии лицам (возможно ли выделить категории лиц), повседневно не сталкивающимися с обнаженным телом?
4) Насколько технические приемы и техника в целом могут влиять на восприятие таких фотографий?

Ну где то так.

[Greenfield]

Тема про штампы была бы полезна мне самой, в частности, потому что бывает получаю что-то вроде штампа. Хотелось бы поговорить о штампах, о цитировании идей и границах этого.

[Perkus]

[Mikhail Steinberg]